Berita

Ditulis oleh Nurhidayah (Kepala SLB Autisma YPPA Bukittinggi)

Intervensi dini merupakan langkah yang sangt penting dilakukan dalam mendukung tumbuh kembang anak dengan gangguan spektrum autisme (ASD). Autisme sendiri adalah kondisi neurologis yang memengaruhi cara seseorang berinteraksi, berkomunikasi, dan merespons lingkungan. Deteksi dan penanganan sejak dini terbukti secara signifikan meningkatkan kemampuan sosial, komunikasi, serta kemandirian anak di kemudian hari. Semakin awal intervensi dilakukan bahkan sebelum usia tiga tahun semakin besar peluang anak untuk mengembangkan potensi maksimalnya.

Tujuan utama intervensi dini adalah membantu anak membentuk keterampilan dasar yang dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari. Ini mencakup pengembangan kemampuan bahasa, sosial, motorik, hingga pengelolaan emosi dan perilaku. Anak dengan autisme mungkin menunjukkan gejala yang beragam mulai dari kesulitan berbicara, menghindari kontak mata, hingga perilaku repetitive (gerakan yang dilakukan berulang-ulang) sehingga pendekatan intervensi pun harus disesuaikan secara individual. Program intervensi biasanya melibatkan berbagai profesional, seperti terapis wicara, terapis okupasi, psikolog anak, dan guru pendidikan khusus.

Metode intervensi yang sering digunakan antara lain Applied Behavior Analysis (ABA), terapi wicara, terapi okupasi, dan intervensi berbasis permainan. Terapi ABA misalnya, berfokus pada penguatan perilaku positif dan pengurangan perilaku yang menghambat perkembangan. Sementara terapi wicara membantu anak mengembangkan kemampuan komunikasi verbal dan non-verbal. Tak kalah penting adalah keterlibatan orang tua dalam proses ini. Intervensi akan jauh lebih efektif ketika dilakukan secara konsisten, tidak hanya di klinik atau sekolah, tetapi juga di rumah.

Kesadaran masyarakat tentang pentingnya intervensi dini juga perlu terus ditingkatkan. Sayangnya, banyak anak yang baru terdiagnosis pada usia sekolah, padahal tanda-tanda awal autisme sering kali sudah dapat dikenali sebelum usia dua tahun. Pemeriksaan perkembangan secara rutin dan pelatihan bagi tenaga kesehatan, guru, maupun orang tua sangat penting agar gejala autisme bisa dikenali lebih cepat. Dengan kolaborasi lintas pihak, anak dengan autisme memiliki peluang yang lebih besar untuk menjalani kehidupan yang lebih mandiri dan bermakna.